|
Zakład
|
Wałbrzych
|
|
Nazwa projektu
|
Art-Festiwal
|
|
Data realizacji
|
2026-07-21
|
|
Miejsce realizacji
|
III LO Wałbrzych
|
|
Dziedzina projektu
|
Edukacja techniczna
|
|
Rodzaj działania
|
Zajęcia edukacyjne
|
|
Opis projektu
|
Inicjatywa ma na celu rozwój talentów oraz pasji twórczych uczniów poprzez organizację wielowymiarowego wydarzenia artystycznego. Program opiera się na trzech filarach: słowie (poezja, spotkania z pisarzami), dźwięku (koncerty i oprawa muzyczna) oraz materii (warsztaty rzemiosła i florystyki). Angażując młodzież w bezpośredni proces realizacji przedsięwzięcia, projekt przybliża kulturę wysoką i uczy praktycznego zarządzania wydarzeniem, skutecznie łącząc tradycyjne techniki rzemieślnicze z nowoczesną formą artystycznego wyrazu.
|
|
Rozwiązywanie problemów
|
Projekt realizuje następujące cele edukacyjne i społeczne, wzmacniając ofertę kulturalną szkoły oraz integrując ją z wałbrzyskim środowiskiem twórczym:
W ramach upowszechniania lokalnej kultury i literatury: Spotkania z wałbrzyskimi pisarzami i poetami pozwalają uczniom na bezpośredni kontakt z żywym słowem i poznanie twórców działających w ich najbliższym otoczeniu. Inicjatywa ta promuje czytelnictwo i pokazuje literaturę jako istotny element tożsamości nowoczesnego miasta, inspirując młodzież do własnych prób literackich.
W ramach edukacji muzycznej i estetycznej: Udział lokalnych muzyków w wydarzeniu podnosi rangę uroczystości i pozwala uczniom obcować z profesjonalną oprawą artystyczną. Kontakt z muzyką wykonywaną na żywo kształtuje wrażliwość słuchową i estetyczną, a także uczy kulturalnego odbioru sztuki w przestrzeni publicznej.
W ramach rozwoju umiejętności praktycznych i florystycznych: Warsztaty prowadzone przez miejscowych florystów oraz rękodzielników pozwalają uczniom na zdobycie konkretnych umiejętności manualnych. Praca z naturalnym materiałem i poznawanie technik rzemieślniczych wpływa na wyczucie piękna, kompozycji i światła, a także promuje postawy proekologiczne poprzez wykorzystanie naturalnych surowców.
W ramach kształtowania postaw świadomego odbiorcy i uczestnika kultury: Uczniowie, uczestnicząc w warsztatach i spotkaniach, będą mieli możliwość dokonywania wyborów estetycznych, porównywania różnych technik twórczych oraz zapoznania się z procesem przygotowania wydarzenia. Dzięki temu kształcą umiejętność podejmowania decyzji (np. przy doborze elementów własnych kompozycji florystycznych) oraz uczą się szacunku do pracy artystycznej i rzemieślniczej.
W ramach integracji ze społecznością lokalną: Festiwal staje się płaszczyzną do wzmacniania więzi między szkołą a wałbrzyskimi artystami. Projekt promuje otwarty model edukacji, w którym liceum jest miejscem dialogu międzypokoleniowego, a uczniowie poznają zasady funkcjonowania w przestrzeni publicznej i uczą się pozytywnych interakcji z profesjonalistami z różnych dziedzin sztuki.
|
|
Zaangażowanie wolontariuszy
|
Wolontariusze wesprą organizację wydarzenia poprzez działania logistyczne (koordynacja przestrzeni, przygotowanie materiałów), komunikacyjne (wsparcie promocji festiwalu, współtworzenie treści informacyjnych) oraz organizacyjne .
W trakcie festiwalu pracownicy-wolontariusze będą pełnić rolę opiekunów poszczególnych aktywności. Ich zadania obejmą m.in. obsługę wydarzeń, wsparcie uczestników, koordynację przebiegu poszczególnych punktów programu oraz pomoc zaproszonym gościom.
|
|
Godziny pracy wolontariuszy
|
30
|
|
Imię i nazwisko wnioskodawcy
|
Emilia Bąk
|
